Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: respeto de reglas y límites

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción y una charla grupal sobre la importancia de recordar las actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo pueden usar el dibujo y la escritura para registrar información.


• Pedir a los alumnos que traigan al siguiente día una lista de actividades que deben realizar en casa.


• Reflexionar sobre el respeto de reglas y límites en el aula y cómo esto puede afectar la convivencia.

Sesión 2:

• Revisar las listas de actividades que los alumnos realizaron en casa y discutir su importancia.


• Presentar diferentes ejemplos de dibujos y escritos que pueden servir para recordar información y actividades.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban y dibujen instrucciones breves para realizar una tarea específica.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y seguir las instrucciones escritas y dibujadas.

Sesión 3:

• Recordar la importancia de las normas y reglas en la convivencia escolar.


• Presentar diferentes ejemplos de normas y reglas escritas en carteles o afiches.


• Pedir a los alumnos que diseñen su propio cartel con las normas y reglas que consideren importantes en el aula.


• Realizar u