Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de integración grupal.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


3. Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente.

Fase de desarrollo:

1. Presentación de un caso problemático: "La desintegración del Imperio Romano de Occidente y su relación con los pueblos germánicos".


2. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


3. Investigación en grupo sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


4. Elaboración de un mapa conceptual que muestre los principales aspectos de la relación y su influencia en la desintegración del imperio.


5. Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


6. Debate y discusión sobre las diferentes perspectivas presentadas en los mapas conceptuales.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la relación germánicos-romanos y su impacto en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


2. Asignación de una tarea escrita que consista en redactar un ensayo donde los alumnos expongan su punto de vista sobre la problemática planteada.


3. Recomendación de lecturas complementarias sobr