Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Elaboración de los acuerdos de aula y de escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán compartir una idea, gusto, necesidad, posibilidad, interés, deseo o experiencia que consideren importante sobre sí mismos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocerse a sí mismos y descubrir nuevas potencialidades.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse. Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una forma específica de ser, pensar, actuar o relacionarse, por ejemplo: introvertido/extrovertido, optimista/pesimista, colaborativo/competitivo, etc.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y ejemplificar con situaciones cotidianas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel una idea, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos o experiencias que hayan descubierto en sí mismos a partir de la clase.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y retomar algunas de las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, int