Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: El problema a atender es el desconocimiento del impacto de los estados feudales, por lo que se incorporarán actividades relacionadas con la lectura y escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Planteamiento del problema: "¿Cuál fue el impacto de los estados feudales en la historia europea y cómo se relacionan con los pueblos antiguos del mundo?".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen que saben sobre el tema.

Desarrollo:

• Establecer grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región del mundo antiguo para investigar (Ejemplo: Grecia, Roma, China, Egipto).


• Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se desarrollaron los estados feudales en su región asignada.


• Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales) y promover la reflexión crítica sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes pueblos antiguos.

Cierre:

• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su región y su relación con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Fomentar un debate y reflexión conjunta sobre las rel