Introducción al uso de croquis y mapas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso de croquis y mapas (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos observarán y reconocerán las características y función de los mapas.

• Inicio: Presentar una imagen de un mapa al grupo y preguntarles si saben qué es y para qué se utiliza. Luego, generar una lluvia de ideas en la que los alumnos aporten ideas sobre los mapas.


• Desarrollo: Explicar brevemente qué es un mapa y para qué se utiliza. Mostrar diferentes tipos de mapas (geográficos, de carreteras, de un parque, etc.) y señalar sus características principales (leyenda, escala, símbolos, etc.).


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes mapas y escriban en su cuaderno tres características que identifiquen en cada uno de ellos. Luego, compartir en grupo las respuestas y resaltar las características más comunes.

Sesión 2: Elaboración de croquis (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos aprenderán a elaborar un croquis para describir trayectos o localizar lugares.

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los mapas y preguntar a los alumnos si saben qué es un croquis y para qué se utiliza. Luego, realizar una breve explicación de lo que es un croquis y su función.


• Desarrollo: Mostrar ejemplos de croquis sencillos y explicar cómo se elaboran (dibujando una representación simplificada de un lugar o trayecto). Enfatizar en la importancia de utilizar símbolos y una escala adecuada.


• Cierre: Pedir a los alumnos que en parejas o grupos de tres elaboren un croquis de la clase o de algún lugar conocido de la escuela. Luego, cada grupo presentará su croquis y explicará cómo lo realizó.

Sesión 3: Aplicación de los conocimientos (15 minutos)

Objeti