Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
DIANA VILLASANA
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Breve repaso del tema de la clase anterior sobre la dignidad e integridad.
- Presentación del nuevo tema: respeto a la dignidad e integridad en situaciones de riesgo y prevención de acoso, abuso y violencia sexual.
Desarrollo:
- Presentación de un caso problemático: "Daniel, un estudiante de otra escuela, ha estado recibiendo mensajes inapropiados en redes sociales por parte de un desconocido. Sus amigos también han recibido mensajes similares. ¿Cómo creen que pueden ayudar a Daniel y a sus amigos?".
- División de los alumnos en grupos pequeños para que analicen el caso y propongan posibles soluciones y acciones a tomar.
- Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en clase sobre las diferentes opciones.
- Reflexión guiada sobre las emociones que podrían sentir las personas involucradas en este tipo de situaciones.
- Presentación de recursos disponibles para prevenir y denunciar