La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Desconocimiento de los cambios que generó en la sociedad y en la vida cotidiana la conquista de México.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la conquista de México? ¿Qué cambios creen que generó en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas?

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes formarán grupos de 4 o 5 integrantes.


• Se les proporcionará una serie de documentos relacionados con la conquista de México y los cambios que generó en la sociedad y en la vida cotidiana.


• Cada grupo deberá analizar los documentos y discutir sobre los cambios identificados.


• Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria: Se realizará una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Se enfatizará en la importancia de comprender los cambios generados por la conquista de México en la sociedad y en la vida cotidiana.


• Se informará a los estudiantes que en la próxima sesión profundizarán en el tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y las conclusiones de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo se diferenciaba la vida cotidiana antes y después de la conquista de México?

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos de trabajo investigarán y analizarán en profundidad los cambios gene