Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Objetivo PDA: Emplear sistemas de ubicación en espacio y tiempo para analizar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Falta de nociones sobre fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad.


• Integración de conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer la vida cotidiana de los pueblos antiguos sin tener fuentes históricas directas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las fuentes históricas disponibles para estudiar los pueblos antiguos.


• Análisis de las fuentes encontradas y su utilidad para la interpretación de hechos y procesos.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y posibles limitaciones de las fuentes históricas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia de las fuentes históricas en el estudio de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del reto para la siguiente sesión: investigar sobre sistemas de ubicación en espacio y tiempo utilizados por los pueblos antiguos.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al tema de sistemas de ubicación en espacio y tiempo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar sistemas de ubicaci