Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.


• Presentación de los objetivos de la clase y su relación con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Presentación del problema a trabajar: problemas para trabajar en equipo.


• Explicación de la importancia de trabajar en equipo y las habilidades necesarias para ello, como la comunicación, la empatía y la colaboración.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan al trabajar en equipo y posibles soluciones.


• División de los alumnos en grupos pequeños para realizar una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el problema identificado.


• Cada grupo deberá identificar una situación en la que tengan que trabajar en equipo, como organizar un evento escolar o resolver un conflicto entre compañeros.


• Los grupos deberán presentar su plan de acción para abordar esa situación, considerando las habilidades necesarias para trabajar en equipo.

Cierre:

• Exposición de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo pueden aplicar las habilidades aprendidas en su vida diaria.


• Cierre de la sesión con una actividad de retroalimentación y agradecimiento por la participación de los alumnos