Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema: LOS ALUMNOS DE TELESECUNDARIA CONOCERAN LOS ORIGENES DE LOS PRIMEROS POBLADORES DE AMERICA QUE LLEGARON DURANTE EL PROCESO DE GLACIACION.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario oral sobre las teorías de poblamiento de América.


2. Ensayo escrito en el que los alumnos expongan su postura sobre el poblamiento original de América.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del poblamiento original de América.


• Introducción del problema: "¿Cómo llegaron los primeros pobladores a América durante el proceso de glaciaciación?"

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las teorías de poblamiento de América.


• Actividad grupal: los alumnos investigarán en grupos de tres sobre una teoría en específico y elaborarán un resumen para compartir con el resto del grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes teorías y las evidencias que las respaldan.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer los orígenes de los primeros pobladores de América?"

Desarrollo:

• Actividad individual: los alumnos lee