Introducción al tema y definición de conceptos básicos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y definición de conceptos básicos
Objetivo: Que los alumnos distingan entre contorno y superficie de caras de objetos y reconozcan al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y el área como la medida de la superficie.

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno y figuras geométricas, mostrando su contorno y su superficie. Preguntar a los alumnos si saben qué es el contorno y la superficie, y si pueden encontrar ejemplos en su entorno.


• Desarrollo: Explicar de manera clara y sencilla qué es el contorno y la superficie, usando ejemplos concretos. Introducir los conceptos de perímetro y área, explicando que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura y el área es la medida de su superficie.


• Práctica: Realizar actividades en las que los alumnos identifiquen el contorno y la superficie de diferentes figuras y calculen el perímetro y el área de algunas de ellas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido, destacando la importancia de distinguir entre contorno y superficie, y del cálculo del perímetro y el área en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 2: Estimación y comparación de áreas
Objetivo: Que los alumnos estimen y comparen áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cálculo del área. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y figuras y plantearles preguntas como: ¿Cuál crees que tiene más superficie? ¿Cuál tiene menos?


• Desarrollo: Explicar a los alumnos que existen diferentes métodos para estimar y comparar áreas, como hacerlo de manera directa, utilizando uni