Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planificación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


• Presentación de una breve explicación sobre los seres vivos, sus características y su relación con el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos que los alumnos conocen.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos observen y describan diferentes seres vivos presentes en el aula o en el entorno cercano.


• Registro de los hallazgos en un cuaderno de indagaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior. Los alumnos deberán buscar más seres vivos en el entorno escolar o en sus hogares.


• Observación y descripción de los seres vivos encontrados.


• Planteamiento de preguntas sobre los seres vivos, su origen, su alimentación, etc.


• Registro de las preguntas en el cuaderno de indagaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración del entorno para buscar respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realización de una salida al patio de la escuela o a un parque cercano para observar diferentes seres vivos y sus características.


• Registro de las respuestas encontradas en el cuaderno de indagaciones.

Sesión 4 (45 minuto