Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Ausentismo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


• Explicar cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y cumplir nuestros intereses.


• Mostrar ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos ámbitos de la vida diaria.

2. Actividad práctica:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una lista de herramientas, máquinas e instrumentos para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el uso, funcionamiento y características de las herramientas asignadas.


• Los estudiantes deberán presentar sus investigaciones al resto de la clase, utilizando una presentación visual o exposición oral.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión sobre la problemática del ausentismo:

• Iniciar la clase con una breve discusión sobre las posibles causas y consecuencias del ausentismo escolar.


• Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y opiniones sobre este problema.


• Reflexionar sobre cómo el aprendizaje de habilidades técnicas y el uso de herra