Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

ana franco
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo principal: Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La alimentación de los preescolares está basada principalmente en alimentos procesados y empacados, con exceso de calorías "comida chatarra".


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de una alimentación saludable (10 minutos)



  • Presentar una lámina o imagen de diferentes alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Realizar una conversación grupal sobre las diferencias entre los alimentos y bebidas presentados, enfatizando en los beneficios y desventajas para la salud.

  • Pregunta generadora: ¿Qué alimentos y bebidas creen que son más saludables? ¿Por qué?


Sesión 2: Exploración de aromas, colores, texturas y sabores de alimentos y bebidas saludables (15 minutos)



  • Preparar una mesa con diferentes alimentos y bebidas saludables, como frutas, verduras, agua, jugos naturales, etc.

  • Invitar a los alumnos a explorar los alimentos y bebidas, utilizando sus sentidos para describir aromas, colores, texturas y sabores.

  • Fomentar la participación activa y el intercambio de opiniones sobre las preferencias de cada alumno.


Sesión 3: Medidas de seguridad e higiene en la manipulación de alimentos (15 minutos)



  • Explicar la importancia de lavarse las manos antes de manipular alimentos y bebidas.

  • Mostrar cómo se deben lavar correctamente las manos, utilizando agua y jabón.

  • Realizar una actividad práctica don