Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Omar GO
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, en mapas, los lugares estratégicos y emblemáticos de las luchas por la independencia, así como las rutas seguidas por los personajes que encabezaron este movimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los movimientos sociales en México y la importancia de la Independencia.



  • Presentación del tema y contextualización histórica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Independencia de México.

  • Exponer las preguntas problemáticas: ¿Cuáles fueron los lugares estratégicos y emblemáticos en la lucha por la Independencia? ¿Qué rutas siguieron los personajes importantes en este movimiento?

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles.

  • Investigación en línea sobre los lugares estratégicos y emblemáticos de la lucha por la Independencia y las rutas seguidas por los personajes importantes.

  • Diseñar mapas que representen esta información.


Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el tema de la Independencia y la ubicación de los lugares y rutas estratégicas.



  • Compartir y discutir los mapas diseñados por los equipos.

  • Reflexionar sobre la importancia de estos lugares y rutas en el contexto de la Independencia de México.

  • Realizar una actividad de investigación y análisis de imágenes y textos relacionados con estos lugares y rutas.

  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


Sesión 3:
Objetivo: Introducir el tema de la Revolución Mexicana y su importancia histórica.



  • Presentar el tema de la Revolución Mexicana y su relación con la Independencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Revolución Mexicana.

  • Exponer las preguntas problemáticas: ¿Cuál