Alimentación saludable en la Escuela para alumnos de Primaria 5º
juan flores
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable en la Escuela para alumnos de Primaria 5º
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y qué creen que incluye.
- Presentar el concepto de dieta correcta y sus características: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen las etiquetas de diferentes alimentos y determinen si cumplen con las características de una dieta correcta.
- Reflexión grupal: ¿Cuáles son los beneficios de una alimentación saludable?
Sesión 2:
- Actividad indagatoria: Investigar las costumbres de alimentación de la comunidad local y cómo afectan la salud de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y platos típicos de la comunidad.
- Organizar un debate grupal sobre las ventajas y desventajas de estas costumbres alimentarias.
- Reflexión grupal: ¿Qué cambios podríamos realizar en nuestra comunidad para mejorar la alimentación?
Sesión 3:
- Actividad indagatoria: Investigar los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y cómo influyen en la salud.
- Presentar los conceptos de alimentos ultra