Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: Reconociendo nuestra identidad y descubriendo nuevas potencialidades para prevenir la violencia en todas sus manifestaciones.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: Reconociendo nuestra identidad y descubriendo nuevas potencialidades para prevenir la violencia en todas sus manifestaciones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus nombres, gustos y una potencialidad que consideren tener.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Realización de una actividad individual en la que cada estudiante reflexione sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Se proporcionará una hoja de trabajo con preguntas orientadoras.


• Formación de grupos de trabajo y discusión de las respuestas obtenidas en la actividad individual, fomentando el diálogo y la escucha activa.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento para el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre un personaje inspirador que haya descubierto nuevas potencialidades en su vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea.


• Presentación del tema de la violencia en todas sus manifestaciones y su relación con la identidad y el autoconocimiento.

Desarrollo:

• Exposición