Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conflictos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación en la resolución del problema (criterios: análisis crítico, argumentación coherente y sustentada, participación en la discusión, aportes relevantes)


2. Actividad de escritura reflexiva acerca de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Contextualización: Breve introducción sobre el Imperio Romano y su relación con los pueblos germánicos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los factores que llevaron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cuál fue la influencia de los pueblos germánicos en este proceso?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Investigación guiada sobre los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano.


• Búsqueda de información, análisis de fuentes primarias y secundarias, y discusión en equi