Comprensión y producción de resúmenes

delfino vazquez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, claro y preciso, que expone las ideas principales de una fuente consultada de manera breve y comprensiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al resumen (45 minutos)



  • Presentación de la clase y explicación del objetivo de la sesión.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.

  • Presentación de ejemplos de resúmenes de diferentes textos y discusión sobre sus características.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un resumen de una noticia breve.

  • Reflexión grupal sobre la actividad y discusión sobre la importancia de la comprensión de las ideas para elaborar un resumen adecuado.


Sesión 2: Técnicas para elaborar resúmenes (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes técnicas para elaborar resúmenes: subrayado, resumen por párrafos, mapas conceptuales, entre otros.

  • Análisis de un texto breve y aplicación de las técnicas de resumen mencionadas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una técnica de resumen y aplicarla a un texto proporcionado por el docente.

  • Discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada técnica y cómo aplicarlas de acuerdo a la fuente y al objetivo del resumen.


Sesión 3: Comprensión de ideas principales (45 minutos)



  • Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.

  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos deberán leer un texto y subrayar las ideas principales.

  • Discusión grupal sobre las ideas principales identificadas y