Explorando las figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando las figuras geométricas y sus características

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos si conocen algunas figuras y características básicas de las mismas.


• Actividad 1: Mostrar diferentes figuras geométricas a los alumnos y pedirles que las identifiquen y describan sus características. Luego, realizar una clasificación grupal de las figuras.


• Actividad 2: Distribuir retículas con triángulos, cuadrados y puntos a los alumnos. Pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando los elementos de la retícula. Luego, analizar y describir las características de las figuras construidas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar diferentes tipos de triángulos a los alumnos (equiláteros, isósceles, escalenos). Pedirles que observen y describan las características de cada uno. Luego, realizar una clasificación grupal de los triángulos.


• Actividad 2: Distribuir retículas con triángulos a los alumnos. Pedirles que construyan diferentes tipos de triángulos utilizando los elementos de la retícula. Luego, analizar y describir las características de los triángulos construidos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar diferentes figuras geom