Introducción al tema de noticias informativas y su impacto en la comunidad
Veronica Valencia
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de noticias informativas y su impacto en la comunidad
Objetivo: Presentar a los alumnos el concepto de noticias informativas y su importancia en la sociedad, así como fomentar la reflexión sobre la influencia de los medios de comunicación en la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de noticias informativas y su función en la sociedad.
- Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación y la importancia de estar informados sobre los hechos que afectan a la comunidad.
- Análisis de noticias falsas y reales: Mostrar ejemplos de noticias falsas y reales, y discutir con los alumnos cómo distinguir entre ambas.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de noticias falsas y reales en diferentes medios informativos.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de verificar la veracidad de la información.
Sesión 2: Investigación y recolección de información sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad
Objetivo: Fomentar la indagación y la reelaboración de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.
Actividades:
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que investigarán hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.
- Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas para investigar, como problemas de tráfico, contaminación o seguridad en la comunidad.
- Recolección de información: Cada grupo deberá reco