Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Estephanny Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: RETOS


Sesión 1 (50 minutos)


Inicio:



  • Presentar a los alumnos la problemática RETOS, explicando que se trata de la identificación y análisis de los principales desafíos sociales y ambientales que afectan a la comunidad, tanto a nivel local como nacional e internacional.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los retos que consideran más relevantes en su comunidad.

  • Plantear el reto principal: "¿Cuáles son los retos sociales y ambientales más urgentes que enfrenta nuestra comunidad y cómo podemos contribuir a su solución?"


Desarrollo:



  • Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

  • Cada grupo realizará una investigación sobre un reto social o ambiental específico que afecta a su comunidad.

  • Los alumnos deberán investigar las causas, consecuencias y posibles soluciones relacionadas con el reto asignado.

  • Fomentar el trabajo interdisciplinar, sugiriendo a los grupos que consulten fuentes de información de diferentes áreas como geografía, historia, biología, etc.

  • Apoyar a los grupos en la búsqueda de información y en la organización de los datos obtenidos.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación ante el resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el debate, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y propuestas para abordar los retos identificados.

  • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de abordar estos retos desde una pers