Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Diseño de alternativas para afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia.

Objetivo:PDA: Diseña alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de las adicciones como un problema de salud en el entorno escolar y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de adicciones y su relación con la salud.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia que puedan afectar a la comunidad.


• Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos para realizar una investigación sobre una problemática específica de adicciones en su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expone los resultados de su investigación y comparte las problemáticas identificadas en su comunidad.


• Análisis de las problemáticas: En grupo, los alumnos discuten las causas, consecuencias y posibles soluciones a las problemáticas identificadas.


• Actividad: Los alumnos diseñan alternativas para afrontar las situaciones de riesgo identificadas, tomando en cuenta la pertinencia y viabilidad de las mismas.

Sesión 3:

• Presentación de las alternativas: Cada grupo expone las alternativas que han diseñado para afrontar las situaciones de riesgo