Introducción al tema y generación de ideas

Elizabeth Romero
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace su presentación, opina sobre lo que dicen otros participantes y reconoce que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán participar en debates sobre temas de interés común, haciendo su presentación, opinando sobre lo que dicen otros participantes y reconociendo que es posible cambiar de opinión a partir de las opiniones argumentadas de los demás.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la sesión. También les recordará la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.



  2. Presentación del tema (10 minutos): El docente presentará el tema del debate, que puede ser "La importancia de cuidar el medio ambiente" o "La influencia de la tecnología en nuestras vidas". Se les proporcionará una breve introducción sobre el tema y se les animará a pensar en ideas relacionadas.



  3. Generación de ideas (15 minutos): Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les dará tiempo para discutir y generar ideas sobre el tema. Cada grupo deberá anotar al menos 3 ideas en una hoja de papel.



  4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase. Se promoverá el debate y la discusión, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y a argumentarlas.




Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Observación directa del docente durante el debate: se evaluará la participación activa de los alumnos, su capacidad para hacer su presentación, opinar sobre las ideas de otros participantes y reconocer que es posible cambiar de opinión.


Sesión 2: Desarrollo del debate (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán participar activamente en un debate sobre un tema de interés común, expresando y a