Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Plantear el problema de falta de comunicación y su relación con los procesos técnicos y el uso de energía.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Identificar las implicaciones y riesgos relacionados con cada fuente de energía.


• Promover el trabajo en equipo y la participación equitativa entre los estudiantes.

Cierre:

• Compartir los hallazgos de la investigación en una puesta en común.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar energías renovables y sostenibles.


• Plantear acciones concretas para prevenir riesgos personales, sociales y naturales en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de integración para fortalecer la comunicación entre los estudiantes.


• Relacionar la importancia de la comunicación con el uso óptimo de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Analizar casos de estudio donde la falta de comunicación haya generado problemas e