Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

EVERARDO ALDUCIN
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de resolución de conflictos


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la cultura de paz y sus beneficios.

  • Generación de preguntas y reflexiones sobre la falta de resolución de conflictos en la comunidad estudiantil.


Fase de Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de un caso práctico relacionado con la falta de resolución de conflictos.

  • Los grupos deben analizar el caso, identificar los problemas y proponer posibles soluciones basadas en la cultura de paz.

  • Cada grupo presentará sus propuestas y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.


Fase de Cierre:



  • Recapitulación de las propuestas presentadas y de las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.

  • Asignación de una tarea individual consistente en investigar y recopilar información sobre alguna persona, grupo u organización en México que promueva la cultura de paz.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Exposición de los alumnos sobre la persona, grupo u organización investigada, haciendo énfasis en sus acciones a favor de la cultura de paz.


Fase de Desarrollo:



  • Realiza