Explorando los procesos técnicos y sus vinculaciones
marijane rayo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Explorando los procesos técnicos y sus vinculaciones
Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: La clase abordará el problema de desconocer los factores que influyen en los procesos técnicos y las dudas en su aplicación, integrando los conocimientos de ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión: el cual evaluará la capacidad del alumno para reconocer las características y procesos de los sistemas técnicos, y su vínculo con diferentes áreas.
- Representación visual: se evaluará la capacidad del alumno para representar gráficamente los diferentes sistemas técnicos y su vinculación con ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema y las dudas sobre los procesos técnicos.
- Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen los alumnos.
Desarrollo:
- Presentación de la definición de procesos técnicos y sus diferentes tipos.
- Explicación de las características de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
- Actividad práctica: los alumnos investigarán ejemplos de sistemas técnicos y sus características, y los expondrán en clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y s