Explorando los procesos técnicos y sus vinculaciones

marijane rayo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los procesos técnicos y sus vinculaciones


Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: La clase abordará el problema de desconocer los factores que influyen en los procesos técnicos y las dudas en su aplicación, integrando los conocimientos de ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: el cual evaluará la capacidad del alumno para reconocer las características y procesos de los sistemas técnicos, y su vínculo con diferentes áreas.

  2. Representación visual: se evaluará la capacidad del alumno para representar gráficamente los diferentes sistemas técnicos y su vinculación con ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema y las dudas sobre los procesos técnicos.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de la definición de procesos técnicos y sus diferentes tipos.

  • Explicación de las características de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Actividad práctica: los alumnos investigarán ejemplos de sistemas técnicos y sus características, y los expondrán en clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y s