Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

CATY CALAPIZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Nivel: Preescolar 2º.


Objetivo (PDA): Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Reconocer las tradiciones y cultura del país.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación de los niños.

    • Comentar el tema del día: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida con el paso del tiempo.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Mostrar fotografías de objetos antiguos (teléfono fijo, televisor antiguo, máquina de escribir, etc.).

    • Preguntar a los niños si conocen esos objetos y si saben cómo se usan.

    • Fomentar la curiosidad y el interés por descubrir más sobre el tema.



  3. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Leer en voz alta una historia corta sobre un objeto antiguo y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.

    • Plantear el problema: ¿Cómo han cambiado los objetos y formas de vida en nuestras familias y comunidades a lo largo del tiempo?



  4. Trabajo en grupo (15 minutos):



    • Formar grupos de 4-5 niños.

    • Cada grupo debe discutir y compartir las experiencias y cambios que han notado en sus propias familias y comunidades.

    • Registrar las ideas principales en una lluvia de ideas en el p