Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


2. Debate grupal sobre los conflictos más relevantes que llevaron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de un video introductorio sobre los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos en el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles conflictos que podrían haber surgido entre los pueblos germánicos y romanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron las relaciones entre los pueblos germánicos y romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto seleccionado que aborde la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Análisis y discusión del texto, identificando las principales causas y consecuencias de dicho conflicto.


• Realización de un mapa conceptual sobre el tema, destacando los puntos clave.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la relación entre los pueblos germánicos y romanos en la historia.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obte