Introducción al tema de cuerpos geométricos y sus características

Diana Laura Alonso
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de cuerpos geométricos y sus características



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar distintos cuerpos geométricos y sus características principales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de distintos cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y cuáles son sus características.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en grupo con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre cuerpos geométricos.

  3. Presentación de distintos cuerpos geométricos: Mostrar distintos cuerpos geométricos en maquetas o imágenes y pedir a los alumnos que nombren cada cuerpo, identifiquen sus vértices, aristas y caras.

  4. Registro en el cuaderno: Los alumnos deberán registrar en su cuaderno los nombres de los cuerpos geométricos vistos en clase y sus características.


Sesión 2: Los prismas rectos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reconocerán y describirán las características de los prismas rectos, incluyendo el número de vértices y aristas, así como el número y forma de sus caras.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente los cuerpos geométricos vistos en la sesión anterior y sus características.

  2. Introducción a los prismas rectos: Explicar a los alumnos qué son los prismas rectos y cómo se diferencian de otros cuerpos geométricos.

  3. Identificación de prismas rectos: Mostrar distintos prismas rectos y pedir a los alumnos que identifiquen sus características, contando los vértices, aristas y caras.

  4. Desarrollos planos: Mostrar el desarrollo plano de un prism