Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

PDA: Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros); y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Se reconoce y cuida de su entorno"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con el respeto y cuidado de la naturaleza.


• Realizar una reflexión grupal sobre los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un ser vivo o componente de la naturaleza y escribir un pequeño texto.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada.


• Exposición de los textos escritos por los alumnos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos interactúen con la naturaleza (por ejemplo, plantar semillas en macetas o realizar una caminata por un parque).


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar un cartel o af