Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Chuuy Ds
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de actividades y eventos relevantes de la comunidad, así como fomentar la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los festejos y costumbres de la comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes festejos y costumbres de distintas culturas. Promover una breve discusión sobre las imágenes y las diferencias culturales.
- Leer en voz alta un cuento que narre un evento o actividad relevante de la comunidad.
- Realizar una actividad de lectura en parejas para que los alumnos compartan sus impresiones sobre el cuento y lo relacionen con las imágenes vistas anteriormente.
Sesión 2: Investigación - Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la investigación sobre actividades y eventos relevantes de la escuela.
Actividades:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad o evento relevante de la escuela para investigar.
- Proporcionar material de referencia (libros, internet, etc.) para que los alumnos recolecten información sobre la actividad o evento asignado.
- Guiar a los alumnos en la investigación, resaltando la importancia de encontrar información sobre la organización temporal y causal de la actividad o evento.
Sesión 3: Organización temporal y causal - Duración: 45 minutos
Objetivo: Enseñar a los alumnos a organizar temporal y causalmente las actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.
Actividades:
- Revisar la información recolectada por los grupos en la