Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
Objetivo PDA: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sucesos autobiográficos y su importancia para conocer nuestra historia personal y cultural.


• Actividad: Los alumnos compartirán anécdotas personales en pequeños grupos y seleccionarán una para narrarla posteriormente.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir una narración breve de su anécdota seleccionada para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán su narración con el grupo y recibirán retroalimentación.


• Actividad: Introducción a las técnicas narrativas: reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Tarea: Los alumnos deberán mejorar su narración utilizando las técnicas presentadas.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán sus mejoras en la narración y recibirán retroalimentación.


• Actividad: Introducción al uso de pronombres y sinónimos para mantener la referencia a personas, lugares y hechos en la narración.


• Tarea: Los alumnos deberán revisar su narración y agregar pronombres y sinónimos para mantener la coherencia.

Sesión 4:

• Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán sus narraciones revisadas y recibirán retroalimentación.


• Actividad