Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática abordada de manera interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué factores crees que influyen en los procesos técnicos?


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos aporten sus ideas sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos.


• Breve explicación del enfoque de inclusión en la planeación y cómo se trabajará a lo largo de las sesiones.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identifiquen ejemplos de factores que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad y reflexión sobre la influencia de estos factores en la creación e innovación técnica.

Cierre:

• Realización de una síntesis grupal, donde se resuman las ideas principales obtenidas durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre casos reales de procesos técnic