Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de entrada: Presentación de un problema relacionado con la alimentación saludable. Por ejemplo, se les puede pedir a los alumnos que calculen cuántas calorías consumen al día si comen ciertos alimentos poco saludables.


• Preguntas guía para la indagación:
  
  
  1. ¿Qué sabemos sobre la suma y la resta?
  
  
  2. ¿Cómo podemos relacionar la suma y la resta con la alimentación saludable?
  
  
  
  


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos para buscar información sobre la suma y la resta y su relación con la alimentación saludable. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes para investigar.


• Cierre de la sesión: Los grupos compartirán sus hallazgos y se abrirá una discusión sobre la relación entre la suma y la resta y la alimentación saludable.

Sesión 2: Suma y resta de números múltiplos de 100 (45 minutos)

• Actividad de entrada: Resolución de problemas relacionados con la suma y la resta de números múltiplos de 100. Por ejemplo, se puede plantear el problema: "Si María tiene 500 pesos y gasta 250 pesos, ¿cuánto dinero le queda?"


• Actividad principal: Los estudiantes resolverán problemas de suma y resta de números múltiplos de 100 en parejas o individualmente. Se les animará a utilizar estrategias mentales para calcular.


• Cierre de la sesión: Los estudiantes compartirán sus estrategias y resultados, y se discutirán las diferentes