El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Violencia entre estudiantes en las redes sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia en la sociedad.


• Presentación del problema a atender: Violencia entre estudiantes en las redes sociales.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y comprensión sobre las emociones y sentimientos en el contexto escolar y comunitario.


• Práctica de vocabulario relacionado con las emociones y los sentimientos.


• Conversación guiada sobre las experiencias personales de los estudiantes en la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar adecuadamente las emociones y sentimientos en la escuela y la comunidad.


• Tarea: Realizar una entrevista a un familiar sobre sus emociones y sentimientos en relación con la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada.


• Actividad de vocabu