Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Reyes Rivera
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo PDA: Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemas a atender: falta de producción y elaboración de texto, comprensión de la lectura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema y análisis de notas informativas (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y cuáles son sus características.

  • Mostrar ejemplos de notas informativas y analizar sus elementos: titular, entradilla, cuerpo de la noticia y cierre.

  • Discutir las funciones de una nota informativa: informar, explicar, contextualizar, entre otras.


Sesión 2 - Investigación sobre noticias locales (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar noticias locales recientes.

  • Cada grupo deberá buscar información en periódicos, sitios web u otras fuentes confiables.

  • Los alumnos deberán seleccionar una noticia y analizar sus características, funciones y estructura.

  • Cada grupo presentará su noticia a la clase y explicará cómo cumple con los elementos de una nota informativa.


Sesión 3 - Elaboración de una nota informativa (45 minutos)



  • En grupos, los alumnos deberán seleccionar un tema de interés para la escuela o la comunidad.

  • Cada grupo se encargará de elaborar una nota informativa sobre ese tema, siguiendo los elementos y características discutidas anteriormente.