Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Favorecer la motricidad fina y gruesa en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema a través de una conversación grupal sobre la diversidad de objetos que existen en la comunidad o región.


• Presentación de diferentes objetos del entorno y exploración de sus características (textura, tamaño, forma, color, etc.).


• Juego de clasificación: Los estudiantes deberán clasificar los objetos según sus características, fomentando la motricidad gruesa al mover los objetos de un lugar a otro.


• Reflexión final sobre lo aprendido y los objetivos alcanzados.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de lo aprendido sobre la diversidad de objetos.


• Presentación de nuevos objetos del entorno y exploración de sus características.


• Juego de experimentación: Los estudiantes podrán manipular y experimentar con los objetos, observando cómo se comportan al ser movidos, apilados, etc. Fomentando así la motricidad fina.


• Reflexión final sobre lo aprendido y los objetivos alcanzados.

Sesión 3:

• Recuerdo de las sesiones anteriores y repaso de los conceptos aprendidos.


• Actividad práctica de clasificación y experimentación: Los estudiantes deberán seleccionar objetos de diferentes características y agruparlos en categorías, utilizando sus habil