Introducción al sistema nervioso y endocrino
Telesecundaria Tres
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema nervioso y endocrino
Objetivo: Los estudiantes podrán explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Actividades:
Introducción (10 minutos):
- Proyectar una imagen del sistema nervioso y endocrino y pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre estos sistemas.
- Guiar una breve discusión sobre la importancia de estos sistemas en el funcionamiento del cuerpo humano.
Investigación en grupos (20 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un aspecto específico del sistema nervioso y endocrino para investigar.
- Proporcionarles recursos como libros de texto, internet u otros materiales relacionados con el tema.
- Pedir a los grupos que investiguen y preparen una presentación breve sobre su tema asignado.
Presentación y discusión (15 minutos):
- Permitir que cada grupo presente su investigación al resto de la clase.
- Fomentar la participación y las preguntas de los demás estudiantes para promover el pensamiento crítico.
Reflexión (10 minutos):
- Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido y escriban en sus cuadernos dos preguntas que tengan sobre el tema.
Sesión 2:
Tema: Hormonas y su papel en la maduración sexual y la reproducción
Objetivo: Los estudiantes podrán reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Actividades:
- Repaso (10 minutos):
- Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el