Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Guillermo Perez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Tema: Promoviendo hábitos saludables en la alimentación
Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de lectura y comprensión de textos instructivos sobre preparación de alimentos saludables.
- Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y los beneficios que esto conlleva.
- Asignación de tareas en grupos: cada grupo deberá seleccionar una receta de comida saludable y elaborar un texto instructivo para su preparación.
- Cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de las recetas elaboradas por cada grupo.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos seguirán las instrucciones de una de las recetas seleccionadas y prepararán el alimento correspondiente.
- Evaluación formativa 1: observación del cumplimiento de las instrucciones durante la preparación del alimento.
- Degustación y reflexión sobre la importancia de incluir alimentos saludables en nuestra dieta diaria.
- Asignación de tareas en grupos: cada grupo deberá seleccionar una actividad de juego o ejercicio físico y elaborar un texto instructivo para su