El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Conflictos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de participación en la discusión y debate en clase.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el logro de los objetivos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Se presenta el tema a los alumnos y se plantea el problema central: ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana? Se establece la importancia de analizar los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Desarrollo: Los alumnos se organizan en grupos y se les entrega material de investigación sobre la Cultura Romana. Cada grupo debe realizar un análisis de los conceptos mencionados y generar hipótesis sobre su influencia en el esplendor de dicha cultura.
Cierre: Cada grupo presenta sus hipótesis al resto de la clase y se inicia una discusión en la que los alumnos pueden debatir y argumentar sus puntos de vista.

Sesión 2:
Inicio: Se recapitulan las hipótesis generadas en la sesión a