Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión.

Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática de la falta de comprensión en el tema de los números positivos y negativos.


• Realizar preguntas guía que generen reflexiones en los estudiantes, como: ¿Qué dificultades has tenido al trabajar con números positivos y negativos? ¿Qué crees que es necesario para entender mejor este tema?

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve introducción teórica sobre los números positivos y negativos, su representación en la recta numérica y su orden.


• Realizar actividades prácticas donde los estudiantes comparen y ordenen números positivos y negativos en la recta numérica.


• Promover la participación activa y la discusión entre los estudiantes, fomentando el pensamiento crítico y la indagación.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por los estudiantes durante la sesión.


• Proponer a los estudiantes que investiguen sobre ejemplos del uso de los números positivos y negativos en situaciones reales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la última sesión y hacer una breve recapitulación de lo trabajado.


• Presentar a los estudiantes un problema real que involucre el uso de números positivos y negativos, relacionado con la densidad de los mis