Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Karen Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que los niños conocen en su vida diaria.
- Realizar una actividad de observación y manipulación de diferentes objetos y artefactos tecnológicos, animando a los niños a explorar sus características y funciones.
- Anotar en un cuadro las ideas principales sobre el funcionamiento y utilidad de los objetos y artefactos tecnológicos observados.
Sesión 2:
- Introducir la idea de que los objetos y artefactos tecnológicos han sido inventados por personas a lo largo de la historia.
- Proponer una actividad de investigación sobre los inventos más sobresalientes de la historia, utilizando recursos como libros ilustrados, videos y/o imágenes.
- En grupos pequeños, los niños deberán investigar sobre un invento en particular, su función, su utilidad y cómo se creó.
- Cada grupo presentará su invento al resto de la clase, compartiendo la información recopilada.
Sesión 3:
- Retomar la actividad de la sesión anterior, enfocándose en los beneficios que aportan los inventos a las personas y a la comunidad.
- Realizar una actividad de debate y reflexión, donde los niños expresen su opinión sobre los beneficios de los in