Los seres vivos y su relación con el medio ambiente

adriana ochoa
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y su relación con el medio ambiente


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán explicar con sus propias palabras la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.



  • Inicio de la clase (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes, preguntándoles qué saben sobre la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón y comentar brevemente cada una de ellas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los estudiantes una serie de imágenes, videos o material manipulativo que represente los elementos mencionados.

    • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con preguntas para que las discutan y respondan en grupo.

    • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes, fomentando la participación de todos.



  • Cierre (5 minutos):



    • Preguntar a los estudiantes si han cambiado su perspectiva o han aprendido algo nuevo sobre la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol.

    • Resaltar la importancia de estos elementos para todos los seres vivos y cómo están relacionados entre sí.




Sesión 2: El agua y su importancia (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán explicar la importancia del agua para los seres vivos y el medio ambiente, identificando los beneficios que brinda y cómo pueden cuidarla.



  • Inicio de la clase (10 minutos):

    • Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando la importancia del aire, el suelo y el sol para los seres vivos.

    • Introducir el tema del día: "La importancia del agua y cómo podemos cuid