Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contexto sociocultural: Alumnos que viven en un entorno con alto índice de violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Conversación grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Reflexión sobre cómo el entorno sociocultural influye en el desarrollo de dichas capacidades.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento corporal para preparar los músculos y articulaciones.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad física en la que deben mostrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de la actividad física con énfasis en el respeto y la valoración de las habilidades de los demás.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad física.


• Reflexión individual sobre cómo se sintieron al valorar y respetar las capacidades de los demás.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de deportistas que hayan superado adversidades y desarrollado sus habilidades motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los ejemplos de deportistas que superaron adversidades.


• Conversación grupal sobre los retos que enfrentaron y cómo valoraron sus capacidades