Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no atienden indicaciones, lo que provoca desorden entre los mismos, y algunos alumnos generan violencia física y verbal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes espacios que conocen (escuela, casa, comunidad) y cómo se pueden desplazar en ellos.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a desplazarse de manera adecuada en diferentes espacios.


• Actividad principal: Organizar un circuito de movimiento en el aula, donde los alumnos practiquen diferentes formas de desplazarse (correr, saltar, gatear, etc.) siguiendo indicaciones dadas por el docente.


• Reflexión en grupo: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al moverse de diferentes maneras en el aula.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo de ellos mismos realizando alguna actividad física en un espacio de su elección.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Comentar en grupo los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior y destacar las diferentes formas de movimiento representadas.


• Pres