Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a. Actividad introductoria: Presentar a los alumnos una imagen o texto representativo de un pueblo antiguo de México y pedirles que compartan sus ideas sobre cómo creen que ese pueblo concebía la muerte.
   b. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las concepciones de la muerte de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Presentar el problema: Explicar a los alumnos que hay personas que desconocen la concepción de la muerte de los pueblos indígenas y afroamericanos, y que se les ha pedido que investiguen y presenten información sobre este tema.
   b. Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles una cultura o pueblo indígena o afroamericano para investigar.
   c. Investigación: Los equipos investigarán sobre la concepción de la muerte en la cultura asignada, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a expertos, entre otros.
   d. Organizar y sintetizar la información: Cada equipo deberá organizar y sintetizar la información recopilada en un formato adecuado para su presentación posterior.

   
   



3. Cierre:
   a. Presentación de los resultados: Cada equipo deberá presentar la información recopilada sobre la concepción de la muerte en la cultura asignada.
   b. Comparación: Después de las presentaciones, se realizará una comparació