Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de atención a los hijos en casa

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1: Desarrollo de habilidades motrices

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del problema: Falta de atención a los hijos en casa.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar las habilidades motrices para ayudar a resolver este problema?

Desarrollo:

1. Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)

• Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Fomentar la participación y atender a la diversidad de los alumnos.

2. Actividad 2: Juego de relevos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos y explicar las reglas del juego de relevos.


• Cada equipo deberá combinar diferentes patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.) para completar el relevo.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

3. Actividad 3: Reflexión y conexión con el problema (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de combinar diferentes habilidades motrices para resolver situaciones.


• Establecer la conexión con el problema planteado al inicio de la clase y proponer posibles acciones para atenderlo.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la clase.


• Reflexión final sobre la interculturalidad crítica y cómo aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales.


• Despedida y cierre de la sesión.

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