La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Fomento a los derechos humanos en la comunidad. Evitar el racismo, el clasismo y la discriminación en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión y reflexión sobre el tema.


2. Ensayo reflexivo sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de esclavitud y su relación con la conformación de las metrópolis en la Nueva España.


• Mostrar imágenes y testimonios de personas esclavizadas durante ese período.

Desarrollo:

• Explicar el contexto histórico de la Nueva España y la importancia del trabajo esclavo.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con el tema.


• Cada grupo deberá investigar y reflexionar sobre la situación problemática asignada, considerando la perspectiva de los derechos humanos y el evitar el racismo, el clasismo y la discriminación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su reflexión y opinión sobre la situación problemática asignada.


• Se fomentará la discusión y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión de diversas perspectivas.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar los d