Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto muy especial en el cual cada uno de ustedes tendrá la oportunidad de contar su propia historia a través de la escritura autobiográfica".
   
   
   • Motivación: Leer en voz alta una breve autobiografía de un personaje famoso y destacar la importancia de conocer la vida de las personas a través de sus propias palabras.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Identificando sucesos significativos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más importantes de su vida, tanto personales como escolares.
   
   
   • Se les guiará para que seleccionen 3 sucesos que consideren más relevantes.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Organizando su narración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán organizar los sucesos seleccionados en un orden coherente, estableciendo una introducción, desarrollo y conclusión.
   
   
   • Se les proporcionará una plantilla para ayudarles en esta tarea.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: "¿Por qué es importante contar nuestras propias historias? ¿Qué crees que aprenderemos al escribir nuestras autobiografías?"
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente los sucesos seleccionados y la organización de la narración.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Desarrollo de la narración autobiográfica (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán desarrollar cada uno su propia